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En tornar a Barcelona després d'un Erasmus a Anglaterra i França, l'Eloi i l'Arnau es van adonar que cada vegada era "més difícil" parlar català. L'experiència internacional els va fer veure que, a l'estranger, hi havia comunitats que organitzaven trobades per connectar amb la cultura local, mentre que aquí aquestes iniciatives escassejaven. Així va néixer Speak Catalan, un perfil a les xarxes que van posar en marxa al gener i que ja acumula 10.000 seguidors. Des d'aleshores, han organitzat una vintena d'activitats per ajudar els estrangers a parlar català i descobrir les tradicions locals, com calçotades, visites a castellers o excursions a Montserrat. Defensen que la seva iniciativa "desmunta el mite" que els nouvinguts no s'integren. "Cansat de sentir-te com un turista? Som els teus nous amics catalans." Així començava la primera publicació que l'Eloi Rodríguez, de Barcelona, i l'Arnau Torner, d'Igualada, van fer a les xarxes socials sota el perfil Speak Catalan. La seva idea era fer d'"intermediaris" amb la comunitat internacional, organitzant trobades per integrar els nouvinguts i ajudar-los a socialitzar en català i, de retruc, que aprenguessin les tradicions i la cultura catalana. Van fer la primera publicació al gener i ben aviat va tenir bona rebuda. Des d'aleshores, acumulen gairebé 10.000 seguidors entre Instagram i TikTok i han organitzat una vintena d'activitats que han aplegat desenes de persones. El projecte va néixer del "xoc" que van patir en tornar d'Erasmus i, en mudar-se a Barcelona, en veure que era "cada cop més difícil" parlar català. Volien donar "eines" als nouvinguts per integrar-se, de la mateixa manera que ells les havien rebut quan havien viscut a l'estranger. "Els dos coincidíem amb diverses persones d'arreu del món que s'havien mudat a Barcelona i no tenien amb qui parlar català, i sempre acabàvem acollint-los", explica l'Eloi. Van començar amb una primera trobada d'intercanvi de llengua catalana que, només amb una mica de difusió a les xarxes, ja va aconseguir aplegar una trentena de persones. Des d'aleshores, ja han fet una vintena d'activitats, des de trobades per fer el vermut jugant al Kahoot fins a excursions a Montserrat o calçotades. L'última d'elles, un bingo social juntament amb un karaoke en català que va aplegar una quarantena de persones a una botiga de roba del Poblenou. Segons l'Eloi, la seva iniciativa "desmunta el mite" que diu que els estrangers no s'integren. "Ha vingut gent des de Vic, Berga o Andorra, només per fer una activitat de poques hores. Realment hi ha moltes ganes d'aprendre l'idioma. Si tenen les eines i en troben l'ús social, l'aprenen", assegura.  Un dels principals problemes a què s'enfronten la majoria dels estrangers que participen en les trobades és que no tenen "interaccions reals" en català. "Molts no el parlen a la feina, d'altres viuen amb companys de pis també estrangers i no coincideixen en el seu dia a dia amb una persona catalana. Potser interactuen al forn o al supermercat, però els falta algú amb qui prendre un cafè tranquil·lament i parlar", assegura. El perfil dels participants és "molt variat", tot i que el rang d'edats més freqüent va dels 25 als 40 anys i la majoria dels participants venen de països europeus o d'Amèrica Llatina. L'Arnau critica l'"estigma" que diu que els nouvinguts no s'integren. "Es comenta molt a les notícies i a les xarxes que els expats no volen integrar-se. Estem sorpresos perquè nosaltres hem vist tot el contrari, que realment hi ha molt d'interès", assegura. També critica el terme expat, que implica un poder adquisitiu més alt. "A les xarxes s'estigmatitza molt que els expats són rics, i això no és el que veiem aquí. La majoria són persones normals, immigrants que han vingut aquí per trobar una vida millor. Sí que n'hi ha que tenen bones feines, però al final estan treballant aquí, pagant impostos", explica.   Aprendre català per "formar part" de la cultura catalana L'Agustina es va mudar de Buenos Aires a Barcelona fa cinc anys. Va sentir la necessitat d'aprendre català "per formar part" de la cultura catalana, de la mateixa manera que se sentia quan vivia a l'Argentina. Va fer un curs de català de la Generalitat, però reconeix que "no tenia gaires oportunitats" de socialitzar en català fora de les classes perquè els catalans "tenen els seus propis grups". Per això, Speak Catalan l'ha ajudat a conèixer gent i "socialitzar fluidament" en català. Diu que per a una persona que parla castellà "és fàcil", perquè si no entén una paraula, demana que li diguin en castellà i així la memoritza. És la segona vegada que va a una trobada de Speak Catalan i està segura que hi tornarà: "M'agrada molt l'energia de la gent i les activitats, que estan molt ben pensades." En Sigurd, de Noruega, és un dels participants més veterans: ha vingut a quatre activitats i ja forma part de l'equip voluntari que organitza les trobades. Fa gairebé dos anys que viu a Catalunya, i tres mesos des que va arribar a la capital. Va aprendre la llengua per la necessitat de comunicar-se amb la família de la seva exparella gironina: "No parlaven anglès i no volien parlar castellà, i vaig dir, o aprenc la llengua o no sobreviuré", admet. Això li va obrir la porta a una llengua que li "encanta" i que ha anat aprenent pel seu compte. Diu que ha estat "bastant fàcil" aprendre-la perquè la gent és "molt acollidora". "Sempre és una motivació perquè veus que la gent està molt agraïda i emocionada perquè l'estàs aprenent", explica. Admet que hi ha estrangers que "no fan l'esforç" d'aprendre la llengua, però creu que això canviarà. "Amb iniciatives com aquesta cada vegada serà més fàcil i més natural aprendre català, perquè el necessitem", afirma. Fins ara, la majoria d'activitats que ha fet Speak Catalan han estat a Barcelona, amb alguna sortida puntual. De cara al futur, l'Arnau i l'Eloi volen portar-la a altres racons de Catalunya, i ja estan organitzant una trobada a Girona que es farà aviat.

The FMP Awards, hosted by comedian and actor D-Rock, will take place on “Fatherhood’ Friday June 19th, 2026 Doors open at 4:30 p.m. at American Family Field. The post Post From Community: Fathers making progress 4th Annual Fatherhood Awards appeared first on Milwaukee Neighborhood News Service.

Kama sehemu ya mfululizo wa ripoti adimu, RFI iliweza kusafiri hadi Cabo Delgado, kaskazini mwa Msumbiji, kwenye mpaka na Tanzania. Kwa karibu miaka kumi, eneo hili limkumbwa na mzozo wa umwagaji damu kati ya kundi lenye silaha la Ahlu Sunnah Wa-Jamma - linalojulikana kama "Al Shabab" - na vikosi vya jeshi la Msumbiji (FADM). Mzozo huu ambao hauzungumziwi sana kwenye vyombo vya habari kutokana na maeneo ambayo hayafikiki, lakini wakazi wanaendelea kulipa gharama kubwa.

Las ciudades no solo se transforman físicamente: también reinventan la manera en que desean ser recordadas. Desde finales del siglo XX, Barcelona ha desarrollado una profunda transformación urbana que no puede entenderse únicamente en términos arquitectónicos, económicos o turísticos. Siguiendo las propuestas teóricas de Pierre Nora y de Maurice Halbwachs, puede afirmarse que las políticas … L'entrada Barcelona, ciudad-marca: cómo el urbanismo construyó una nueva memoria colectiva ha aparegut primer a Catalunya Plural.

Alive Color Stock/ShutterstockLa selecció d'aliments és un procés quotidià i aparentment simple, però altament complex des del punt de vista científic. Cada decisió alimentària està determinada per la interacció de múltiples factors. Tots influeixen en les preferències i el comportament del consumidor i tenen implicacions directes sobre la salut pública i el desenvolupament de malalties cròniques. En aquest context, la recerca desenvolupada en aquesta tesi doctoral s'ha centrat a analitzar els principals determinants de la selecció d'aliment. També a explorar estratègies per millorar la qualitat, la comprensió i la transparència de la informació alimentària. El principal objectiu és facilitar al comprador la presa de decisions més informades i saludables. Menjar és decidir (més del que sembla) Davant la prestatgeria d'un supermercat, prenem desenes de decisions en pocs minuts. Aquestes decisions no depenen únicament de la gana o del gust. També del coneixement nutricional, el temps disponible, el context de compra o la manera com es presenten els aliments. A aquests factors s'hi afegeixen elements personals, com els hàbits alimentaris, la cultura, les creences o el nivell d'educació nutricional. També hi tenen un paper important les característiques del producte, com la composició nutricional, les declaracions relacionades amb la salut o el disseny de l'etiquetatge. Finalment, l'entorn de compra també condiciona la decisió alimentària. No és el mateix comprar amb temps que fer-ho ràpidament després de la feina, ni tampoc escollir en un petit establiment que en una gran superfície amb centenars d'opcions disponibles. En la nostra recerca, un dels primers objectius va ser entendre com els consumidors interpreten la informació nutricional i per què, malgrat la gran quantitat d'informació disponible, aquesta no sempre influeix en la decisió final de compra. Els resultats mostren que moltes persones consulten les etiquetes nutricionals, però sovint tenen dificultats per interpretar-les. Les principals barreres identificades van ser la manca de temps, la complexitat de la informació i l'ús de terminologia tècnica o poc familiar. Això evidencia una qüestió important: no sempre necessitem més informació, sinó informació més clara, comprensible i adaptada a la realitat del consumidor. Fer la informació més clara: el que aporta la tecnologia sobre el pernil Un dels grans reptes actuals és garantir que la informació nutricional sigui precisa, verificable i útil per al consumidor. Per abordar aquesta qüestió, la tesi va incorporar tecnologies no destructives basades en espectroscòpia d'infraroig proper (NIR) i sistemes de raigs X. Aquestes tecnologies permeten analitzar la composició dels aliments sense destruir-los ni alterar-los. En el cas del pernil curat envasat, per exemple, els sistemes de raigs X van permetre determinar amb precisió el contingut de sal i greix de cada envàs individual, fins i tot abans d'obrir-lo. Aquesta aplicació és especialment rellevant perquè productes com el pernil curat presenten una elevada variabilitat nutricional. Dues safates aparentment iguals poden contenir quantitats molt diferents de sal o greix. Disposar d'un etiquetatge més precís permetria adaptar millor la informació a les necessitats reals dels consumidors. Informació fiable sobre la sal i el sucre La recerca també va validar declaracions nutricionals com “reduït en sal”, i va assegurar que complien la normativa europea. Aquest aspecte és important perquè molts consumidors expressen escepticisme davant etiquetes com “light”, “baix en sucre” o “reduït en sal”, sovint per manca de confiança en la informació proporcionada. En el cas de la tonyina en conserva, es van utilitzar sensors NIR de baix cost per caracteritzar el contingut de sal i millorar l'estandardització del producte. Aquests sensors podrien integrar-se directament en les línies de producció per garantir una composició més homogènia i un etiquetatge més fiable. Una altra línia de treball es va centrar en la detecció de frau alimentari en peix comercialitzat com a fresc. Mitjançant sensors portàtils d'infraroig proper, vam aconseguir diferenciar mostres fresques de mostres descongelades amb taxes d'encert superiors al 90 %. Aquest tipus de dispositius podrien utilitzar-se en controls oficials, però també obren la porta a futurs sistemes portàtils per verificar informació alimentària directament al punt de venda. Quan el consumidor participa en el disseny Una de les principals conclusions de la tesi és que molts sistemes d'etiquetatge nutricional s'han desenvolupat des d'una perspectiva tècnica, però sense incorporar suficientment la manera com els consumidors processen realment la informació. Per això, la recerca es va basar en processos on els consumidors participaven activament en el disseny dels sistemes d'informació nutricional. Els resultats mostren que els formats que incorporaven colors, percentatges i el nom explícit dels nutrients facilitaven la comprensió i generaven més confiança que sistemes excessivament simplificats. De fet, els participants preferien etiquetes de tipus gràfic, semblants als sistemes de semàfor nutricional, perquè permetien interpretar més ràpidament si un producte s'ajustava a les seves necessitats dietètiques. En canvi, alguns sistemes simplificats, com el Nutri-Score, generaven més esforç cognitiu. Mitjançant tècniques d’eye-tracking –que analitzen el moviment ocular– vam observar que els consumidors necessitaven més temps i més fixacions visuals per interpretar aquest sistema i sovint acabaven buscant informació addicional a la taula nutricional. Això suggereix que simplificar excessivament la informació no sempre facilita la decisió alimentària. Els consumidors no només volen informació ràpida, sinó també informació suficientment detallada per adaptar-la a les seves necessitats. El paper de l'entorn de compra Finalment, la recerca va analitzar la influència del context de compra en la presa de decisions alimentàries mitjançant “espais reconstruïts”, és a dir, simulacions de supermercat dissenyades per reproduir situacions de compra reals. Aquest tipus d'entorns permeten obtenir una major “validesa ecològica”. Aquest concepte s'utilitza en recerca per descriure fins a quin punt els resultats observats s'aproximen al comportament real dels consumidors fora del laboratori. Els resultats mostren que factors aparentment simples, com la disposició dels productes, la visibilitat de les etiquetes o la quantitat d'estímuls visuals, poden modificar significativament les decisions alimentàries. Per exemple, els sistemes gràfics amb colors visibles generaven més atenció visual i eren identificats més ràpidament pels participants. En canvi, quan la informació nutricional quedava integrada en etiquetes tècnicament complexes o visualment sobrecarregades, disminuïa la probabilitat que fos utilitzada durant la compra. També vam observar que molts consumidors prefereixen consultar informació nutricional directament a la prestatgeria, sense haver d'agafar el producte i girar-lo per llegir la taula nutricional. Cap a una alimentació més conscient En conjunt, aquesta tesi doctoral mostra que la selecció d'aliments és un procés complex i multifactorial en què intervenen factors individuals, característiques del producte i l'entorn de compra. La conclusió principal és clara: si volem que les persones mengin millor, no n'hi ha prou amb proporcionar més informació. Cal oferir-ne de millor qualitat, més entenedora i adaptada a la realitat del consumidor. Això implica desenvolupar etiquetes més visuals i intuïtives, reduir la complexitat tècnica i facilitar l'accés a informació útil en contextos de compra ràpida, on moltes decisions es prenen en qüestió de segons. Els resultats també mostren que la combinació de tecnologies instrumentals, eines digitals i estudis de comportament del consumidor pot contribuir a construir sistemes alimentaris més transparents i fiables. En definitiva, entendre com els consumidors interpreten la informació i prenen decisions és essencial per dissenyar estratègies que facilitin eleccions alimentàries més informades i saludables. Mar Giró Candanedo no rep salari, ni realitza tasques de consultoria, ni posseeix accions, ni rep finançament de cap empresa o organització que pugui obtenir benefici d'aquest article, i ha declarat no tenir vincles rellevants més enllà del càrrec acadèmic citat.

Pixel-Shot/ShutterstockEn els últims anys s'ha estès la percepció que el debat públic és més tens i polaritzat, tant en política com als mitjans i en converses quotidianes. Però és només una sensació o realment estem més enfadats? I aquest clima arriba també al nostre dia a dia? La psicologia ofereix algunes respostes. Una emoció socialment amplificada La ira forma part del repertori humà i té una funció adaptativa: ens prepara per respondre davant amenaces. És una de les sis emocions bàsiques universals, compartida per totes les cultures pel seu valor de supervivència. El problema no és sentir-la, sinó com es genera, es manté i es propaga en entorns socials. En contextos de polarització, els discursos públics simplifiquen la realitat afavorint la deshumanització. Les xarxes socials també hi contribueixen, ja que els algoritmes prioritzen continguts amb emocions intenses. La ira és especialment viral: els missatges amb llenguatge moral-emocional tenen fins a un 20 % més de probabilitats de ser compartits o “retuitejats”, cosa que reforça i normalitza el malestar emocional. El contagi emocional és real La idea que “el mal geni es contagia” no és només una metàfora. La recerca en psicologia social i neurociència mostra que les emocions es transmeten entre persones. És el que s'anomena contagi emocional, un procés automàtic pel qual una persona “agafa” l'estat emocional d'una altra i genera respostes afectives i fisiològiques similars. Un exemple clar és el futbol. En una graderia, les emocions s'amplifiquen: càntics, crits i moviments fan que l'individu es fonga amb el grup. El 2006, en un partit del FC Barcelona, Samuel Eto’o esclatà amb un “no jugue més” davant insults racistes. Molts dels qui cridaven s'encomanaren de la ira col·lectiva. Només la intervenció d'Ewerthon, amb el “si ell se'n va, jo també”, va calmar la situació. De l'esfera pública a la privada El més rellevant és que aquesta dinàmica no es limita a la política: arriba a la vida quotidiana. Ho veiem en discussions familiars més tenses, menys tolerància a la feina o interaccions més brusques. No és que la política determine directament el comportament, però sí que configura el clima emocional en què vivim. Quan la norma implícita és la confrontació, és més fàcil reproduir-la en altres àmbits. Això és la generalització emocional. El periodista científic Daniel Goleman ho descriu com el “segrest amigdalar”: el cervell emocional pren el control en situacions de tensió i desactiva temporalment el pensament racional, cosa que fa que responguem per inèrcia abans que per reflexió. Per què ens resulta tan difícil ‘baixar el to’? Hi ha diversos motius pels quals la crispació es manté. En primer lloc, la ira és una emoció activadora: aporta energia, reforça posicions i pot resultar gratificant a curt termini. En segon lloc, vivim en contextos d'alta incertesa econòmica, social i global que generen inseguretat. La ira pot aparèixer com a resposta a aquesta falta de control, una forma de recuperar, encara que siga simbòlicament, certa autonomia. Finalment, els biaixos cognitius hi tenen un paper clau. Tendim a buscar i recordar informació que confirma les nostres creences i a interpretar més negativament les accions dels altres quan els percebem com a part d'un altre grup. Tot això crea un cercle difícil de trencar. Pot la psicologia oferir eines? Sí, però amb matisos. No hi ha solucions ràpides ni només individuals per a un fenomen en gran part estructural. Tot i això, la psicologia pot aportar estratègies útils a nivell personal i col·lectiu: 1. Prendre consciència emocional: identificar quan reaccionem des de la ira és clau. Encara que l'emoció s'activa automàticament, podem entrenar-nos per detectar-la abans que es convertisca en conducta. El mindfulness ajuda a interceptar-la i és una habilitat que es pot entrenar. 2. Regular abans de respondre: fer una pausa, respirar profundament o ajornar una resposta redueix la intensitat emocional i evita impulsivitat. Com deia el neuròleg i psiquiatra austríac Viktor Frankl: “entre l'estímul i la resposta hi ha un espai, i en aquell espai rau la nostra llibertat”. 3. Humanitzar l'altre: recordar que darrere de cada opinió hi ha una persona amb experiències i emocions redueix la deshumanització i la intensitat del conflicte. 4. Diversificar fonts d'informació: limitar-se a visions afins del món augmenta la polarització. Buscar fonts diverses ajuda a matisar percepcions. 5. Cuidar els espais de relació: no tots els debats ni espais són adequats. Triar a quines situacions ens exposem és una estratègia clau de regulació emocional. Preservar espais sense confrontació protegeix el benestar emocional. Cap a una cultura emocional més saludable La clau no és eliminar la discrepància sinó gestionar-la sense degradar les relacions ni el benestar col·lectiu. Les emocions positives no són un luxe: amplien el pensament i l'acció, mentre que les negatives persistents el restringeixen. Les emocions no són només individuals, sinó també socials: es construeixen, es comparteixen i es poden transformar. Això implica una responsabilitat compartida entre institucions, mitjans i ciutadania. Potser no podem controlar la crispació del debat públic, però sí decidir com ens afecta i com hi contribuïm nosaltres. La manera com ens parlem no és només una conseqüència del context, sinó també una elecció. Les persones signants no són assalariades, ni consultores, ni posseïxen accions, ni reben finançament de cap companyia o organització que puga obtenir benefici d'aquest article, i han declarat no tenir vincles rellevants més enllà del càrrec acadèmic citat anteriorment.

У Дніпрі кількість постраждалих через нічну російську атаку зросла до 18 людей, серед них є двоє дітей

Bulgaria a câștigat pentru prima dată în istorie concursul Eurovision. Dara cu cântecul ”Bangaranga” a obținut primul loc atât la votul publicului, cât și la votul juriului. Cum este văzut acest succes la Sofia?

ლიეტუვის ჩრდილო-აღმოსავლეთში, უტენის რაიონში უპილოტო საფრენი აპარატი ჩამოვარდა. დრონის ნამსხვრევები 17 მაისს გვიან საღამოს მინდორში აღმოაჩინეს.

Министрлер кабинетинин төрагасынын биринчи орун басары Данияр Амангелдиев “Камбар-Ата-1” гидроэлектр станциясы (ГЭС) долбооруна Дүйнөлүк банк, Европа инвестициялык банкы жана Европа өнүктүрүү жана реконcтрукциялоо банкы каражат бөлүүгө даяр экенин билдирди. Бул тууралуу ал “Биринчи радионун” эфиринде айтып, жогоруда сөз болуп жаткан банктар каражатты Кыргызстан, Казакстан жана Өзбекстанга насыя катары берерин кошумчалады. Кыргызстандын Энергетика министрлиги буга чейин “Камбар-Ата-1” ГЭСине...

Emisiunea de titluri de stat Fidelis din luna mai a.c. transmite încă un semnal despre economie. Conform Profit.ro, emisiunea Fidelis, derulată în perioada 8-15 mai a.c. în lei și în euro, a avut o valoare scăzută a subscrierilor. Mai precis, au fost cumpărate titluri de stat, în total, în lei și euro, de numai 137 milioane de euro, echivalent. Suma este cu 64% mai mică față de luna aprilie a.c. și chiar cu 30% mai puțin în comparație cu o altă ediție cu subscrieri foarte reduse, cea din februarie a.c.

Florida: We’re Number One!  Number One in low teacher pay, that is. We rank 50th out of 50 states. Average K-12 salaries in Florida hover around $56,000 a year. Lower than Oklahoma, lower than Mississippi, lower than Louisiana. Lower than Alabama, the frequent butt of book-learnin’ jokes. Don’t take any crap from us, Alabama — […]

Shirika la Afya Duniani (WHO) na Shirika la Umoja wa Mataifa la Mpango wa Chakula Duniani (WFP) wamepeleka tani 5 za vifaa huko Bunia siku ya Jumapili, Mei 17, 2026, kwa ajili ya kuzuia na kudhibiti mlipuko wa Ebola katika mkoa wa Ituri.

ബിഹാറിലെ സസാറം റെയിൽവേ സ്റ്റേഷനിൽ നിർത്തിയിട്ടിരുന്ന പാസഞ്ചർ ട്രെയിനിന് തീപിടിച്ചു. സസാറത്തിൽ നിന്നും പാറ്റ്‌നയിലേക്ക് പുറപ്പെടേണ്ടിയിരുന്ന ഫാസ്റ്റ് പാസഞ്ചർ ട്രെയിനിന്റെ കോച്ചിനാണ് തീപിടിച്ചത്.

The request before Cleveland City Council comes as logs reviewed by Signal Cleveland show that out-of-state agencies have run immigration-related searches in Cleveland’s system.  The post Cleveland wants to keep using Flock license plate readers amid growing scrutiny appeared first on Signal Cleveland.

Le président du directoire de la chaîne Canal+, Maxime Saada, a annoncé dimanche qu'il ne souhaitait plus que son groupe, premier financeur du cinéma français, continue de travailler avec les professionnels du secteur ayant signé une pétition contre son actionnaire de référence, le milliardaire conservateur Vincent Bolloré.

La reciente investigación que ha realizado esta experta entre 573 jóvenes cántabros detecta que la edad media de la primera relación sexual está en torno a los 14 años y el consumo de pornografía a los 12 Antecedentes - Los abusos sexuales cometidos por menores casi se duplicaron en 2022 en Cantabria El 78% de los jóvenes cántabros entre 14 y 19 años ha consumido pornografía. Al 30% de ellos les llegó por primera vez de manera involuntaria a través de videos en redes sociales -Instagram o TikTok- y de plataformas de juegos. Son algunas de las conclusiones de la tesis recientemente publicada por la investigadora cántabra Teresa Vélez Barquilla. Doctora en Sociología y educadora social, especializada en adolescencia y entorno digital, ha hecho un estudio con casi seiscientos jóvenes cántabros. Una generación que ha crecido con un teléfono en la mano que le abre la puerta al mundo a través de Internet, que percibe el ideal de vida que proyectan los influencers, que desnuda su intimidad en las redes sociales sin calibrar sus consecuencias y que adquiere patrones de relaciones sexuales violentas por la influencia del consumo de pornografía que genera adicción y modifica el cerebro. “Los adultos hemos distanciado mucho el sexo de lo afectivo” -explica Vélez- “parece que tener sexo es una actividad más. Me tomo un café, tengo sexo y tiendo la ropa, y no es así porque las relaciones sexuales nos atraviesan como seres humanos”. ¿Es cierto que los niños entran ahora más pronto en la adolescencia? No sabría si está comprobado como tal de una manera biológica. Sí es verdad que a nivel nivel conductual estamos encontrando que están siendo más precoces a la hora de tener prácticas de todo tipo. A nivel de tener una relación de pareja, de tener intereses en mantener relaciones o incluso de llevarlas a cabo. Eso sí que se está adelantando bastante con respecto a otras generaciones anteriores. Más que por una maduración suya natural, tiene mucho más que ver con la socialización, con que tienen acceso al mundo en todos los sentidos de manera mucho más temprana. El teléfono, tanto la globalización como Internet en el entorno digitalizado ha hecho que los chicos y chicas, desde edades muy tempranas, tengan acceso al mundo y sin capacidad de analizar qué mensajes sí, qué mensajes no, qué me corresponde. Desde siempre, de pequeños queremos querido hacer cosas que hacen los mayores y teníamos referentes. Antes esos referentes eran un hermano o un primo mayor, un amigo de alguien. Se limitaba al entorno cercano o, todo lo contrario, a un referente muy alejado como podía ser Shakira aunque había muchísima distancia entre ella y nosotras, pero ahora mismo con el teléfono los referentes han cambiado muchísimo. Ahora tienes como referencia al mundo y a lo que aparenta ser la opinión del mundo. Vas viendo vídeos y tienes opinión sobre lo que el algoritmo te acerca, que no te filtra los mensajes que quizá son más educativos o beneficiosos. Al contrario, te filtra aquellos que generan más adicción, que generan que tú estés de manera más constante metido en las redes sociales. Eso hace que a los chicos y chicas les lleguen referentes que visualizan estilos de vida, dinámicas, pensamientos y actitudes que hacen que manera más precoz adquieran ese tipo de comportamientos o quieran mantener relaciones a edades más tempranas. ¿Qué están transmitiendo esos referentes a los adolescentes? Ahora mismo los influencer y creadores de contenido son personas como tú, incluso de edades similares a la tuya o de poquita edad más que parten de la misma situación que tú, pero han logrado lo que se conoce como el ideal de vida. Tanto esa persona -generalmente la chica que es la que crea el contenido- como su pareja son guapísimos, tienen unos cuerpos impecables, viajan muchísimo, tienen una casa preciosa y se quieren muchísimo. Ese ideal de vida sí que los chicos y chicas lo pueden ver como un referente muy cercano a ellos, porque son personas como ellos que lo han podido alcanzar. Eso hace que se genere muchísima más presión para todo este tipo de actitudes y sobre todo para que tú sientas que si sigues esos pasos o te sexualizas un montón, por ejemplo -porque es gran parte del contenido que se hace, una sexualización muy fuerte- vas a tener ese ideal de vida que te venden. ¿Esto implica una relación con el sexo más precoz? Publiqué mi tesis doctoral el mes pasado. Hice una investigación sobre una muestra de 573 jóvenes cántabros de 14 a 19 años de ocho centros educativos urbanos y rurales. La edad media de la primera relación sexual estaba en torno a los 14 años. No hace falta necesariamente que haya una relación sexual completa con penetración, pero no es solo un beso. Por lo menos han tenido masturbación a la otra persona, sexo oral. ¿Además de ser una generación más precoz es también una generación más madura? ¿están preparados a los 14 años para iniciarse en una relación sexual? Son prácticas sexuales, no relaciones afectivas o sentimentales. Por regla general no están preparados para tener relaciones sexuales de manera consciente. No solo es una cuestión de edad aunque evidentemente con 14 años es tremendamente complicado que tengas todo lo necesario para poder tomar esas decisiones de manera consciente. Tienes que estar preparado, tienes que estar informado informado de lo que implica una relación sexual, de toda la parte emocional y conocer tu cuerpo. Nuestros chicos y chicas jóvenes están teniendo un problema muy grande con esto y está relacionado con que los adultos hemos distanciado mucho el sexo de lo afectivo. Venimos de un momento sociocultural en el que había falta de información en las relaciones sexuales, era algo muy tabú, algo solo y exclusivamente para las relaciones de pareja. Hacía falta dar un salto y cambiar ese pensamiento, pero hemos dado un salto demasiado grande hasta el otro extremo en el que parece que tener sexo es una actividad más. Me tomo un café, tengo sexo y tiendo la ropa, y no es así porque las relaciones sexuales nos atraviesan como seres humanos y aunque los referentes que tenemos en redes hablen mucho de hacer lo que quieras con tu cuerpo, de que una cosa es sexo y otra cosa es una relación, eso nos ha ido calando muy profundamente. Hemos dado un salto demasiado grande, parece que tener sexo es una actividad más: me tomo un café, tengo sexo y tiendo la ropa, y no es así porque las relaciones sexuales nos atraviesan como seres humanos ¿Cómo les puede afectar? Nos están enseñando muchísimo a hacer, pero no a sentir y el sexo tiene muchísimo más que ver con sentir. Cuando hablas con una persona que ha tenido experiencias sexuales negativas y profundizas en la parte emocional su sentimiento de malestar es muy fuerte. No ha tenido necesariamente que ser violenta o desagradable, simplemente que no te hayas sentido del todo cómodo, que hayas pasado un límite o que luego con esa persona no ocurrió nada más. Hace falta un mínimo de vinculación con otra persona, no hace falta que sea dentro del matrimonio, no hace falta que necesariamente sea dentro de una relación de pareja, pero sí hace falta reconocer a la otra persona como ser humano. Para eso es importante la reciprocidad, el deseo mutuo, el conocer mínimamente al otro. No puede ser que para tomarnos un café con alguien necesitemos conocerle y no lo hagamos con un desconocido para tener una relación sexual. También tiene que haber unos límites a la hora de compartir la intimidad con la otra persona y ese modelo -que hemos adquirido de adultos- lo hemos trasladado entendiéndolo incorrectamente como libertad a los adolescentes. Por eso ellos tienen muy asentado el hecho de que una relación sexual es algo que no tiene ninguna importancia. Cuando realmente si la tiene. ¿Está muy extendido el consumo de pornografía? ¿Es quizá la primera generación que se hace adulta en este contexto? Sí, por dos razones. Por un lado, la pornografía ha cambiado muchísimo. Antes era una imagen, una foto de una chica con poca ropa o con ninguna en una pose sexy. Ahora eso lo tenemos en cualquier stand publicitario. Forma parte de nuestra cultura, ya no es porno. Ahora es mucho más que eso, ha ido mucho más allá con Internet. Hay tantísimos vídeos que podríamos estar varias vidas viéndolo sin parar. Los vídeos de pornografía se están creando para generar adicción y generan en el cerebro un estímulo muy fuerte. Por otro lado, está el anonimato que permite ver contenidos mucho más fuertes, porque antes tú tenías que ir a un videoclub a comprar una película. Te veía el del videoclub, la gente del barrio... Ahora tienes tu teléfono móvil, aunque seas un niño de 10 años, y tienes acceso a cualquier tipo de contenido, que además te llega. Porque dentro de la investigación que hice, un 78% de los jóvenes cántabros entre 14 y 19 años ya habían consumido pornografia. Al 30% de ellos les había llegado por primera vez de manera involuntaria a través de videos en redes sociales -Instagram o TikTok- y de plataformas de juegos. ¿A qué edad acceden a la pornografía los jóvenes cántabros? La edad media es los doce años, 12,6 exactamente, y los primeros accesos a contenido pornográfico ya se están dando desde niños de 8 años, aunque se generaliza en torno a los 11. Antes tú tenías primero relaciones sexuales y luego ya veías algún tipo de vídeo. Ahora están viendo ese tipo de contenido muchísimo antes de empezar a tener sus propias relaciones. Nos están enseñando muchísimo a hacer, pero no a sentir ¿Qué provoca este consumo de pornografía en la adolescencia y la juventud? ¿cambia la manera de relacionarse con el sexo o con la pareja? Lejos de ser algo educativo, lo que enseñan esos videos son contenidos tremendamente violentos. Lo que preocupa a nivel profesional ya no es lo poco que tiene de relación sexual sino todo lo que tiene de violencia. Ahora mismo los vídeos pornográficos más vistos tienen muchísimo que ver con el incesto, porque realmente esto va de lo que entendemos como transgresor. Vamos a dar un paso más allá y ¿por qué no excitarte con que tu hermanastra te hace no sé qué entonces? El cerebro no distingue la realidad de la ficción y aunque tú sepas que esa persona del video no es familia, tu cerebro sí se está excitando con la idea de que lo es. Eso está modificando mucho la manera en que nosotros construimos nuestro deseo sexual en un plano muy violento, muy estereotipado y muy relacionado con la explotación y con la violencia en las redes en las relaciones sexuales. Por lo tanto, las relaciones de los jóvenes en el plano sexual, que implican también un cierto plano afectivo o una desafección de lo afectivo, son muy diferentes. ¿Tiene relación el consumo de pornografía con la violencia sexual? Es estadísticamente significativo el hecho de que, en los chicos, a más consumo de pornografía más probabilidad tienen de ejercer violencia sexual. En paralelo chicas que más pornografía consumen tienen mucho más riesgo de sufrir violencia sexual. ¿El consumo de pornografía es igual en chicas que en los chicos? ¿cómo funcionan los roles de género? Los roles son muy claros porque los roles de chicos y chicas dentro de una película pornográfica son muy diferentes. Los chicos consumen más pornografía que las chicas y mucho antes. El consumo de ellos se estabiliza a los 11 y las chicas no lo ven hasta los 15, aunque están consumiendo más en los últimos años, pero es mucho más esporádico. Los chicos hacen un consumo continuo, tres o cuatro veces por semana e incluso varias veces al día. Las chicas dicen que lo han visto y que no les gustó. No lo usan para excitarse, como hacen ellos, sino para aprender, para saber que es lo que se espera de ellas en una relación. De hecho, los chicos bajan el consumo de pornografía cuando tienen pareja estable, pero ellas al contrario suelen aumentar entonces su consumo. Ellos lo consumen, aprenden, y van con ese imaginario de lo que es esa relación sexual a una su primera relación. Entonces, ¿son los chicos quienes tienden a dirigir también esas relaciones sexuales? La chica no sabe cómo se hace y el chico ha visto un montón de vídeos terroríficos de cómo se supone que se hace: muy brusco, muy rápido, muy fuerte, contra más ruido metas, mejor. Hay golpes, asfixia y conductas muy denigrantes. Cuando las chicas ven estos videos entienden que eso es así y que el resto también lo hace. También es habitual en la adolescencia querer diferenciarte de otras chicas haciendo cosas que ellas no hacen. Hay muchísimas películas, series y contenido para adolescentes en redes como Instagram donde venden como algo muy excitante ese momento de pasión en el que el chico agarra a la chica por el cuello, la estampa contra la pared y nos lo venden como el ideal afectivo. Eso nos parecería tremendo en una relación de pareja pero, de repente, parece que en el sexo todo vale. Toda esa dulzura que trabajamos en nuestras relaciones afectivas en el sexo se difumina, desaparece, ya no existe. Ahí ya no gusta la dulzura y todo es aprendido del porno. Todo el imaginario que tenemos como sociedad, no solo los adolescentes, tiene que ver con la violencia. ¿Falta educación en sexualidad? Tenemos mucha tendencia a decir: es que los jóvenes de hoy... ¿y quién les educó sino los adultos de hoy? Nosotros hemos sentado las bases para que ellos entiendan que las relaciones son así, porque la mayor parte de la educación sexual se da de manera informal o se da en una clase de 50 minutos. Hay que intentar concienciar con que esto tiene que ser un cambio social, un cambio comunitario. No podemos pretender que una charla contrarreste todos los millones de informaciones que reciben a diario. También es verdad que parece que los abusos han llegado ahora pero tenemos una generación de madres y abuelas que han tenido relaciones sexuales dentro de la pareja y del matrimonio sin tener ganas, y eso es abuso sexual y nunca lo hemos entendido como ello. Estas dinámicas se han asentado siempre y la pornografía y las redes sociales sociales han venido a amplificarlas y a volverlas mucho más violentas y brutales. Los médicos alertan de un preocupante repunte de las enfermedades de transmisión sexual? ¿Por qué los jóvenes parecen haber relajado las medidas de protección cuando parecía que la sociedad ya estaba concienciada? Claro, pero ya no, ese efecto ya pasó. Antes las enfermedades de transmisión sexual daban más miedo porque muchas están relacionadas con la mortalidad o con unos efectos muy graves. Ahora mismo te infectas de VIH y no te mueres. Es decir, hubo una época en la que el miedo ayudó. Por otro lado, ahora hay muchos más cribados y se detectan más casos que antes. Hay un aumento de clamidia, gonorrea y sífilis, las más habituales en los jóvenes. La clamidia es, si no me equivoco, la que más está aumentando. Los adolescentes tienen una percepción del riesgo muy baja, piensan que nunca les va a pasar. En torno a un 70% de los jovenes que entrevisté no tenían preocupación por un contagio. ¿Es igual en mujeres que en hombres? La presión suele estar recaer más en las chicas. Ellas usan métodos anticonceptivos pero eso hace que reduzcan el uso de preservativo. La mayoría de las veces que se utiliza es porque la chica lo demanda, el chico entiende que el hacerlo sin preservativo es mucho más satisfactorio. Es verdad que ellas tienden a protegerse más. Lo único que es estadísticamente significativo es haber tenido experiencias de contagio cercano de una amiga o familiar. Eso sí activa el sistema de defensa. También hay mujeres menores de edad con órdenes de protección frente a exparejas en algunas ocasiones de su propia edad. A priori conductas machistas que derivan en violencia sexual se atribuían a un patrón de hombres más mayores ¿cómo se explica que un joven del siglo XXI se comporte de este modo, sea machista o agresor? Lo que pasa en el siglo XXI es que tenemos discursos políticamente correctos, pero no es la realidad de lo que pasa en nuestras relaciones. Una cosa es que nosotros como sociedad entendamos que no es lícito pegar a una mujer y otra cosa es lo que hacemos. Cuando trabajas con chicos jóvenes, todos detectan que la trata es violencia y todos la vemos como detestable. Luego trabajas la prostitución y luego llegas a la pornografía. Vas bajando los niveles. A los chicos les da rabia si saben que alguien ha abusado o violado. Son los primeros que sacan esa superhombría y dicen “es que como le hagan eso a mi hermana les mato”. Pero luego no son conscientes de las propias violencias que ellos cometen. Reaccionan de esa manera ante esos supuestos hombres monstruos y no se reconocen en ellos, pero luego ese mismo chico, por ejemplo, en una situación de relación sexual con la chica, si a ella no le apetece él reacciona: pues si no lo hacemos aquí y ahora ya no lo hacemos“ o amenaza con dejar la relación. La chica acaba aceptando la relación sexual por la presión, por el enfado de él o porque si no quizá no la vuelve a llamar. En otros casos, se dan violencias extremas, muchas veces aprendidas de la pornografía que modifica tu estructura cerebral y tu manera de entender las relaciones y el deseo. Ese chico realmente se está excitando ejerciendo la violencia y ya ha aprendido a no excitarse de otra manera por eso disfruta agarrándola del cuello, teniendo relaciones muy bruscas en las que ella no está disfrutando. Pero es que no es un imaginario de ahora porque en la prostitución hay hombres que se excitan sabiendo que esa mujer no quiere tener relaciones con ellos, que solo lo hace por dinero. Es la misma dinámica. El hombre lo sabe y le da igual. Las mujeres en ese sentido son diferentes. Nosotras no consumimos prostitución porque no nos excitamos con la falta de deseo ajena. Necesitamos ver el deseo de la otra persona para excitarnos, necesitamos que la otra persona participe de la relación sexual, que esté activa. Tenemos que plantearnos de qué manera tan diferentes estamos educando a chicos y chicas para que los chicos no estén detectando si a la otra persona le gusta, quiere o está incómoda. Porque la educación sexual tiene mucho más que ver con las emociones que con el hacer. No hace falta que aprendan tantas posturas. No es el Circo del Sol, no es una performance y contra más posturas hagas, peor sexo estás teniendo, por mucho que nos vendan un imaginario contrario. Hay que preguntarse cómo puede ser que no seamos capaces de detectar las emociones de la otra persona. Y cuando eso se asienta no es que no las detectes, es que te da exactamente igual. Lo que estás haciendo es masturbarte con otra persona. Tienes un orgasmo a través de ella y te vas. Esa otra persona te está dando exactamente igual. ¿Es entonces un problema de educación? Ahora quizá estamos haciendo más análisis crítico sobre lo que le está pasando a nuestros chavales y sobre todo porque ya no es que se lo hagamos a las otras, sino nos lo están haciendo a nuestras hijas y nos empieza a molestar. Pensamos que estamos educando de manera igualitaria a nuestros niños y niñas , pero tampoco los padres o los educadores son la única influencia que hay en ese menor. Están expuestos a este mundo, a Internet, a redes sociales donde se repente hay un millón de likes en una misma publicación que nos da la falsa sensación de que todo el mundo piensa lo mismo. También es el algoritmo solo te selecciona esa parte. Es decir, que si yo hago un contenido de educación sexual real basado en evidencia, en investigación, el algoritmo no va a hacer que llegue a los menores. Va a llegar esa otra influencer y los chicos y chicas ven en ella a una persona adulta con millones de seguidores que se supone que sabe de lo que habla. Antes no estábamos informados por falta de información y ahora estamos desinformados por exceso de información porque no somos capaces de filtrarla, analizarla y cuestionarla ¿Qué podemos hacer frente a este contexto? Lo más importante es que consigamos que nuestros chicos y chicas tengan capacidad de pensar por sí mismos, que además es lo que ellos piden siempre, porque quieren ser muy libres. Antes no estábamos informados por falta de información y ahora estamos desinformados por exceso de información porque no somos capaces de filtrarla, analizarla y cuestionarla. Consumimos información pero no estás pensando por ti mismo, solo estás consumiendo y eso se traslada a la manera que tienen de reflexionar y relacionarse nuestros jóvenes. No es culpa de ellos, es que han nacido en un entorno digitalizado que los adultos no hemos sabido ni controlar, ni entender, ni ni ser conscientes de la proyección que iba a tener. Estamos llegando muy tarde. No puede ser que los profesores no tengan herramientas. Tenemos que volver un poco a lo colectivo si realmente queremos dar una buena educación, porque vivimos en un mundo súper individualizado. Si no trabajamos la educación de manera colectiva, nunca vamos a tener mejoras. Hay una sensación muy grande de que la educación sexual no está teniendo efectos reales en los chavales. No es que no funcione, es que no lo estamos haciendo bien. No podemos pretender que una charla desestructurada dos veces al año vaya a compensar al resto del mundo. Es como remar solos en dirección contraria. ¿Las charlas no tienen ningún efecto? Una charla sirve, por ejemplo, para que profundizar en el consentimiento. Todos dicen: sí, lo sabemos, ya nos lo han contado muchas veces. En una situación real en la que están diciendo no a un desconocido que detestan, pero no se ponen en una situación en la que están con una persona que les importa, que esa persona quiere hacer cierta cosa y que ellos no se sienten cómodos para hacerla, a ver si son capaces de decir que no. Ahí está el consentimiento, que tiene que ver con el deseo, con la reciprocidad. No podemos pensar que hacemos las cosas libremente ni que consentimos solo por decir sí, porque la mayor parte de chicas hacen sexo oral a los chicos, pero muy pocos chicos les hacen sexo oral a ellas. ¿Eso es consentimiento de verdad?... porque no es reciprocidad. No la hay porque a las chicas nos venden que hacer eso nos excita porque le ves excitado a él, pero ¿por qué ellos no se excitan por vernos excitadas a nosotras? Si no hay reciprocidad y no hay deseo, el consentimiento no es válido. No puede ser que tú lo que desees siempre sea satisfacer al otro. En esas charlas desmitifico ciertas cosas del consentimiento para que no entiendan solo el eslogan y pienses que vivimos una sociedad súper igualitaria.Si profundizas, tenemos las mismas dinámicas de siempre, solo que además generalmente la dignidad es fuerte. Lo hice porque quise, argumentan. En chicas jóvenes estamos encontrando que muchas de ellas no se dan cuenta de que han sufrido violencia hasta que lo hablas con ellas. Para las nuevas generaciones la vida profesional y personal van juntas, porque en redes sociales, para marcar la diferencia, tienes que dar tu personalidad y eso es lo que le gusta a la gente ¿Cómo reaccionan frente a parejas celosas o controladoras? ¿saben reconocer la violencia machista? No son conscientes de que lo están viviendo. Ellas también son celosas, también controlan y se asienta esa la falta de intimidad, porque tiene su ubicación en tiempo real compartida con amigos y con pareja. Publican cosas muy íntimas y muy personales en redes sociales cuando saben que pierden el control sobre ello, pero no les no les preocupa porque no son conscientes del riesgo, han crecido con ello tan al alcance que piensan ¿cómo va a ser malo algo que yo tengo desde los 3 años? Se han criado con esto, no ven el riesgo ni perciben que toda su intimidad está condenada. Hay cantidad de madres y padres que publican un montón de información y de contenido sobre sus hijos que han perdido toda la intimidad y todo el poder sobre su persona. Para estas nuevas generaciones la vida profesional y personal van juntas, porque en redes sociales, para ser diferente y para marcar la diferencia, tienes que dar tu personalidad y eso es lo que le gusta a la gente. La gente te quiere ver a ti. Dentro de ese contexto, cuando detectamos una situación de violencia es cuando ya es algo bastante grave porque ellas y ellos han normalizado el control. Las chicas empiezan a detectar que hay algo malo cuando se vuelve muy agresivo, no al principio. Hay niñas que ya consumen productos cosméticos ¿hay una hispersexualización de las menores? Lo vemos en las redes, en TikTok: hay una hipersexualización de las menores y eso implica que los padres y las madres lo toleran de alguna manera porque estamos hablando de niñas incluso desde los 8 o 10 años. Por un lado, está el autocuidado mercantilizado, sin irnos a las peques porque, claro, las peques son un reflejo de nosotros. La industria cosmética, estética y la de ropa quieren ganar dinero pero lo venden desde el autocuidado y ahí ya te engañaron con todo. ¿Qué es el autocuidado para las mujeres y qué es el autocuidado para los hombres? En el imaginario social si un hombre se toma un día para sí mismo va a la montaña, hace deporte. Se cuida física y mentalmente. ¿Qué hace una mujer cuando tiene un día para sí? Las uñas. El pelo y esa mascarilla ¡cómo me hace sentir de bien! Nos han vendido que con lo que realmente disfrutamos es poniéndonos una mascarilla, tiñéndonos el pelo y gastando dinero. No les veo a ellos pasando el día limándose los callos o haciéndose un tratamiento de nalgas para que estén bien firmes.Todo lo que tiene que ver con las chicas tendemos a sexualizarlo. La chica con mucho peso también es sexy, la chica muy delgada es sexy, todas son sexys. Ser sexys y bellas atraviesa nuestras vidas de manera trascendental. Tenemos que cambiar la mentalidad social para que ellas no se sientan presionadas, para que todas las chicas de ahora no tengan puesto pecho o labios. Las operaciones de estética aumentan pero en ellas de forma desorbitada. Además es que ya no es solo ser sexy para gustar a otros, sino para poder tener más éxito en tu campo profesional.Entonces no es responsabilizarlas a ella, es responsabilizar a la sociedad que lanza esa presión tan fuerte. ¿Y qué están viendo nuestras niñas?Un montón de chicas jóvenes operadas. ¿Qué aprenden las niñas desde muy pequeñas? los juegos de maquillaje. Mi mamá, mi tía, mi profe, mi médica se maquilla. En la tele se maquillan todas. ¿Qué hago yo?... me maquillo.

El organismo obliga al consistorio que dirige Almeida a ejercer un mayor control sobre el acceso a bases de datos internas y a anonimizar datos sensibles en las aplicaciones de consulta públicaUn juzgado avala las obras del piso que comparten Ayuso y su pareja y condena en costas al Ayuntamiento La Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) ha sancionado al Ayuntamiento de Madrid por la “revelación, transmisión y difusión” en medios de comunicación de los datos personales de Alberto González Amador, novio de Isabel Díaz Ayuso. Esos datos que saltaron a la opinión pública estaban incluidos en los expedientes que se le abrieron en 2022 para analizar la posible ilegalidad de las obras que llevó a cabo en el domicilio de Chamberí en el que convive con la presidenta de la Comunidad de Madrid. Este es el segundo litigio que el comisionista y empresario gana al consistorio dirigido por José Luis Martínez-Almeida en relación a esa vivienda. En abril de 2025 trascendió que un juzgado de lo Contencioso-Administrativo de Madrid falló a favor de González Amador al entender que la reforma integral que realizó sí se encontraba amparada por una declaración responsable que fue debidamente presentada. La batalla administrativa entre el novio de Ayuso y el Ayuntamiento tiene su origen en julio de 2022, cuando el empresario adquirió la vivienda por 850.000 euros. La entrada fue de 350.000 euros (cantidad cercana a la que presuntamente esquilmó al erario público), y el resto del dinero, 500.000 euros, lo aportó mediante una hipoteca. Ya con las llaves en la mano, arrancaron las reformas que derivaron en la apertura de esos expedientes municipales. Y es que esas obras fueron de todo menos pacíficas para los vecinos: al restaurante ubicado en el bajo llegaron aguas fecales, las empresas de cristalería ocuparon la vía pública y hubo derribo de tabiques. En mayo de 2024 trascendió a la prensa que el Ayuntamiento estudiaba la legalidad de esas obras, y fue justo un mes después cuando González Amador decidió poner una reclamación ante la AEPD contra el consistorio madrileño. Una acción que apoyó su pareja, Díaz Ayuso: “Un ciudadano tiene derecho a defenderse si una institución revela datos personales ante la administración que sea”. Tras meses de diligencias y de alegaciones por parte del equipo de Almeida, el asunto se ha resuelto con una sanción para el Ayuntamiento de Madrid por la vulneración de hasta tres artículos del Reglamento General de Protección de Datos. Pero esa sanción, al ir contra una administración pública, se queda solo en una suerte de apercibimiento para que se subsanen los agujeros de su sistema de protección de datos. Y eso que la norma recoge que las multas —que van dirigidas fundamentalmente a empresas— pueden ascender a 20 millones de euros. Se da la coincidencia de que la AEPD dictó esta sanción un día antes (19 de noviembre de 2025) de que se hiciera pública la sentencia del Tribunal Supremo que condenaba al ex fiscal general del Estado Álvaro García Ortiz por un delito de revelación de secretos. Esa causa del Alto Tribunal nacía también en González Amador y su fraude a las arcas públicas. La Fiscalía le pide tres años y 9 meses de cárcel por dos delitos de fraude fiscal, equivalentes a 350.951 euros, y otro de falsificación de documentos. La resolución de la AEPD, que ha podido consultar en fuentes abiertas elDiario.es a través del portal de la agencia, explica que el novio de Ayuso denunció que entre los datos que acabaron en poder de los medios estaba su nombre completo, su DNI, su dirección postal, su número de teléfono, la dirección de correo personal, y el contenido íntegro de los expedientes urbanísticos vinculados a su vivienda habitual. También lamentaba que terceros pudieron ver datos de la vivienda, como su distribución, la superficie, la ubicación de las entradas y salidas al exterior o datos como el presupuesto y coste de la obra. Explicaba en su denuncia que los datos difundidos en los medios “únicamente eran conocidos por el Ayuntamiento como organismo responsable de la tramitación del expediente urbanístico”. Las dos aplicaciones La Agencia, siguiendo el protocolo administrativo por el que se rige, trasladó la denuncia al Ayuntamiento, que respondió un mes después indicando que, tras estudiar el asunto, detectaban doce noticias que hacían mención o incluían literales de dos expedientes administrativos relativos a la vivienda en cuestión. Y que esa información había sido obtenida a través de dos aplicaciones distintas del consistorio. La primera de esas aplicaciones, que en la resolución anonimizada aparece como 'Aplicación 1', es una herramienta de acceso público que sirve para consultar licencias y expedientes urbanísticos y que depende de la Agencia de Actividades. Y la segunda de ellas, la 'Aplicación 2', es de uso exclusivo del personal municipal autorizado. Con estas primeras pesquisas, el Ayuntamiento bloqueó la aplicación de acceso telemático público. Tras esto, y a requerimiento de la Agencia, el consistorio indicó que no se podía calificar el incidente como “brecha de seguridad” porque no tenían constancia de la existencia de una violación de seguridad de los datos personales o accesos ilegítimos en relación con los sistemas de información gestionados por la IAM, Informática del Ayuntamiento de Madrid. Y sobre las medidas que se iban a adoptar, el Ayuntamiento explicó que ya había llevado a cabo una “desconexión temporal” de la aplicación pública para trabajar en la anonimización de datos sensibles y que se capó el acceso a la persona que había consultado en decenas de ocasiones la aplicación interna. Con todos los datos sobre la mesa, los inspectores asignados por la Agencia iniciaron un largo procedimiento de meses que cristalizó en diciembre de 2024 con el arranque del procedimiento sancionador. Tras diversas alegaciones de los organismos municipales afectados, en agosto de 2025 la AEPD entendió que el Ayuntamiento había infringido el reglamento europeo de protección de datos y conminaba a Martínez Almeida a anonimizar todos los datos de carácter personal contenidos en la aplicación pública; a documentar las altas y las bajas de los usuarios que tenían acceso a bases de datos sensibles; y a la revisión periódica de los permisos de acceso a las bases internas. En la resolución, la AEPD explica que si bien el derecho de acceso a la información urbanística “debe interpretarse conforme al principio de transparencia máxima”, esta “no es ilimitada y debe armonizarse con el derecho fundamental a la protección de datos personales”. Por eso, recuerda que no es permisible “la publicación indiscriminada de cualquier dato personal, sino únicamente aquellos realmente necesarios para la finalidad de (…) fiscalización”. La Agencia concluye su resolución dándole seis meses al Ayuntamiento para que implemente todas las medidas que le exige, incluida la anonimización de datos personales en la aplicación que es de acceso público. El Ayuntamiento, en diciembre de 2025, recurrió la decisión de la AEPD, pero solo para matizar que la aplicación de acceso público no debía ser anonimizada totalmente porque esto sería contrario “al marco normativo aplicable en materia de transparencia y urbanismo”. Y la Agencia aclaró que se debían disociar solo los datos personales no pertinentes. Mientras, la pareja Ayuso-Amador continúa disfrutando no solo del piso reformado sino también del ático de lujo del mismo edificio, adquirido por 950.000 euros por una sociedad denominada Babia Capital SL, que es administrada por el fiscalista de González Amador, Javier Gómez Fidalgo. El propio empresario declaró en una comparecencia judicial que Fidalgo se lo alquilaba por 5.000 euros al mes con derecho a compra, que finalmente ejecutó en noviembre del año pasado.

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La factura de la corporación de medios públicos ha crecido prácticamente un 30% en el último lustro mientras pierde uno de cada tres espectadores que la veían en 2023Hemeroteca - 2024, el año en el que la TVG hundió su audiencia En los tiempos dorados de la TVG, cualquier crítica sobre la calidad de su programación o el uso partidista de sus informativos era acallada utilizando dos argumentos: las aplastantes audiencias y la solvencia económica. Hoy, después de que el número de espectadores haya caído hasta mínimos históricos, el Consello de Contas –el órgano fiscalizador de la administración autonómica– ha constatado que, por el contrario, su coste para los gallegos despega casi en la misma proporción. En menos de dos años y medio, la televisión autonómica ha perdido un tercio de sus espectadores. Finalizó 2023 con un promedio del 11% de share. En abril de 2026, último mes completo auditado por Fifty5Blue –la antigua Kantar Media–, esa cifra había caído un 33%, hasta el 7,4%, la segunda más baja en sus cuarenta años de historia. A finales del mismo mes de abril, el Consello de Contas hacía público el informe de fiscalización de la Cuenta General de la Comunidad Autónoma para el año 2024. En ese ejercicio, la factura de la corporación de medios públicos, la CRTVG –hoy CSAG– se elevaba a los 132,86 millones de euros, un 11,6% más que el año anterior (119 millones) y un 28,71% por encima de los 103,22 millones del año 2021. 2024 fue el año en el que las audiencias tocaron fondo con un mínimo histórico del 8,6% de share, un récord negativo que sólo duraría doce meses. 2025 se cerró con dos décimas menos. En 2024, según el Instituto Galego de Estatística (IGE), existían en Galicia 1.108.583 hogares, con una media de 2,43 habitantes en cada uno de ellos. Con esos datos como referencia, el coste de la CRTVG para los contribuyentes gallegos fue entonces de 119,84 euros al año por hogar, es decir, 9,9 euros al mes. Ese año, Netflix actualizó sus tarifas en España y dejó la suscripción básica, con anuncios, en 5,49 euros, hoy 8,99. Si la comparativa se traslada a la cadena pública de referencia en Europa, la BBC –creadora de franquicias de éxito internacional como Dr. Who o Top Gear–, recibió 159 libras de cada hogar británico durante el mismo período. Al cambio, unos 16 euros al mes. La corporación de medios públicos de Galicia, según los datos del propio Consello, se nutre de una doble financiación: cubre un 6% de su presupuesto con ingresos publicitarios y ventas mientras que el 94% restante lo asumen los presupuestos de la comunidad autónoma. La fórmula elegida para hacerlo ha sido criticada de forma reiterada por el órgano fiscalizador, ya que la intervención de la Xunta considera los déficits de explotación de la CSAG como activos financieros en lugar de gasto no financiero. Pese a las alegaciones presentadas al informe, Contas se mantuvo firme en su criterio. La cuestionada externalización de directos Dos meses antes, en febrero, el Consello de Contas ya había “cuestionado” la eficiencia de la externalizacion del servicio de directos de la CSAG. En su informe, alertaba de los riesgos de “infrautilización” de los recursos propios y de los ajustes de precio. La fiscalización concluyó que “ni los informes de los expedientes ni la documentación posterior remitida por la Corporación” permitieron demostrar adecuadamente la inexistencia de medios propios, un “requisito imprescindible” para justificar esa externalización. A esto suma la falta de motivación “suficiente” de la elección de los criterios de adjudicación, con formulaciones “abiertas e imprecisas” que “incrementan la discrecionalidad” en la valoración. En los contratos de 2021 y 2023 se concedieron prórrogas extraordinarias “sin respetar los requisitos y plazos establecidos por la Ley de Contratos”: no se publicitaron en el perfil del contratante. El Consello critica que el abaratamiento de las tecnologías no se notase en el coste del servicio. Si, inicialmente, el 95% de las conexiones se realizaban por satélite, a través de unidades móviles, en 2023 y 2024 la tendencia se invirtió a favor de las mochilas de telefonía móvil, mucho más baratas. Sin embargo, este cambio “no se acompañó de una reducción en el precio de adjudicación ni se tradujo en un incremento de las conexiones en directo”, lo que, al órgano fiscalizador, le genera “dudas” sobre los principios de eficiencia y economía. Aunque la CSAG afirmó que prestar el servicio con medios propios costaría 2,6 veces más que externalizarlo, Contas duda de esa eficiencia en la contratación por dos factores principales. Uno, el riesgo de infrautilización de recursos propios, ya que no obtuvieron “constancia de la utilización efectiva de los recursos humanos y materiales existentes” que podrían destinarse a este objetivo. El otro, que el precio global del contrato se base en el derecho al uso de dos unidades móviles vía satélite, un método detrimento frente a las económicas mochilas 4G/5G. Preguntada en el Parlamento por este informe, la directora xeral de la CSAG, Concepción Pombo, respondió que la externalización “se ajustaba a la legalidad”.